GLOBE

GLOBE - informacje i aktulnoĹci

Szczegóły: Opublikowano: wtorek, 12 grudzień 2017 20:07; adminjan

Global
Learning and Observations to Benefit the Environment

Jest to program edukacji ekologicznej oparty na wspóĹpracy uczniów, nauczycieli i naukowców. Pozwala poznaÄ naukowe procedury badawcze. Uczy systematycznej pracy w systemie monitoringowym. Zebrane wyniki przekazywane sÄ Internetem do Waszyngtonu, gdzie sÄ gromadzone i uzupeĹniane o informacje pochodzÄce z satelity pogodowego LANDSAT 5. ZespóĹ naukowców z NASA przetwarza zebrane informacje, a nastÄpnie w postaci wykresów, diagramów i map udostÄpnia wszystkim uczestnikom programu. Pozwala to poznaÄ i kontrolowaÄ zmiany klimatyczne zachodzÄce w Ĺrodowisku w ujÄciu globalnym. Program GLOBE daje teĹź moĹźliwoĹÄ nawiÄzania kontaktów z mĹodzieĹźÄ na caĹym Ĺwiecie nie tylko na pĹaszczyĹşnie naukowej, ale równieĹź kulturowej. DrogÄ Internetu moĹźna teĹź nawiÄzaÄ wspóĹpracÄ z naukowcami pracujÄcymi dla NASA oraz z grupÄ naukowców polskich, wspóĹpracujÄcych z GRID-em, krajowym koordynatorem programu GLOBE w Polsce. Program GLOBE powstaĹ w Stanach Zjednoczonych w 1995 r. z inicjatywy Wiceprezydenta Al'a Gore'a w celu badania kierunków zmian klimatycznych zachodzÄcych w Ĺrodowisku naturalnym. Do pracy w programie wĹÄczano mĹodzieĹź, nauczycieli i naukowców na caĹym Ĺwiecie. W Polsce program dziaĹa od 1997 r. na mocy umowy z 22 kwietnia 1997r. podpisanej pomiÄdzy Ministerstwem Edukacji Narodowej a AmbasadÄ Stanów Zjednoczonych. Do programu wĹÄczono poczÄtkowo12 szkóĹ wyĹonionych drogÄ eliminacji, w tym takĹźe naszÄ szkoĹÄ, obecnie liczba szkóĹ stale roĹnie.

Program GLOBE w III LO.

W celu realizacji zadaĹ ekologicznego programu edukacyjnego utworzyliĹmy przy III LO. w Bydgoszczy SzkolnÄ StacjÄ Monitoringu Ĺrodowiska GLOBE. Do naszych zadaĹ naleĹźy systematyczne wykonywanie pomiarów w zakresie: meteorologii, hydrologii oraz fitosocjologii. Prace wszystkich sekcji prowadzone sÄ z zastosowaniem nowoczesnej aparatury badawczej. Wszystkie pomiary wykonuje siÄ na szkolnym obszarze badawczym wyznaczonym przez zdjÄcie satelitarne. Nasza szkoĹa jest w centrum tego obszaru badawczego.

W poszczególnych sekcjach pracujÄ uczniowie z pierwszych i drugich klas III Liceum OgólnoksztaĹcÄcego oraz uczniowie Gimnazjum nr 47.

Mamy teĹź sukcesy:

- Nasza praca spotkaĹa siÄ z uznaniem Koordynatora BadaĹ Hydrologicznych Programu GLOBE Dixona M.Butler'a. Za szczególne osiÄgniÄcia sekcja hydrologiczna zostaĹa uhonorowana tytuĹem Mistrza BadaĹ Hydrologicznych. ZadecydowaĹa o tym rzetelnoĹÄ, systematycznoĹÄ i szeroki zakres wykonywanych pomiarów.

- DostaliĹmy nominacjÄ w dziedzinie nauki do prestiĹźowej nagrody Allianz 2000. Wprawdzie nie zdobyliĹmy gĹównej nagrody - statuetki, ale towarzystwo w jakim siÄ znaleĹşliĹmy robi wraĹźenie...
- PowstaĹ o naszej szkole program w Telewizji Bydgoskiej, w którym przedstawiliĹmy nasze prace w ramach programu GLOBE.

Sekcja hydrologiczna:

Pod kierunkiem mgr inĹź. Iwony Ciarki i mgr inĹź. Agnieszki Adamskiej wykonuje raz w tygodniu badania jakoĹci wody w Kanale Bydgoskim okreĹlajÄc: temperaturÄ, pH, twardoĹÄ, przewodnictwo, zawartoĹÄ tlenu, azotanów III i V, mÄtnoĹÄ, zasadowoĹÄ. Uzyskane wyniki przedstawiane sÄ w formie wykresówna tablicy informacyjnej.

IMAG0030

Uczniowie klasy III A - sekcja hydrologii.

Sekcja fitosocjologiczna:

Pod kierunkiem mgr Jolanty Reszkowskiej i mgr JustynyRedliĹskiej grupa uczniów prowadzi obserwacje fitosocjologiczne, okreĹlajÄc rodzaj zbiorowisk roĹlinnych na terenie Bydgoszczy i okolic. Tworzy równieĹź mapÄ zbiorowisk roĹlinnych i terenów zurbanizowanych na terenie Bydgoszczy w oparciu o zdjÄcia satelitarne okolic szkoĹy i wĹasne obserwacje. Zebrane w terenie roĹliny wykorzystuje siÄ do tworzenia zielników. W prace sekcji wĹÄczeni sÄ takĹźe uczniowie Gimnazjum nr 47 utworzonego przy III Liceum OgólnoksztaĹcÄcym w Bydgoszczy.

Sekcja meteorologicza:

Pod kierunkiem mgr Jolanty Reszkowskiej i mgr JustynyRedliĹskiej prowadzi badania zmian zachodzÄcych w atmosferze. Wykonuje codzienne pomiary: temperatur minimalnych, maksymalnych i rzeczywistych, okreĹla rodzaj chmur, stopieĹ zachmurzenia oraz pH opadów atmosferycznych. Pomiary wykonujemy w klatce meteorologicznej, a zebrane i opracowane wyniki prezentujemy w gablocie szkolnej.

SprzÄt:

Badania hydrologiczne wykonywane sÄ z wykorzystaniem zestawu "SLANDI", pH-metrów oraz zestawów walizkowych do oznaczeĹ kolorymetrycznych "MERCK". Pomiary meteorologiczne wykonywane sÄ za pomocÄ termometrów minimalnych, maksymalnych oraz rzeczywistych lub termografu. Do pomiaru iloĹci opadów uĹźywany jest deszczomierz nizinny, pH opadów wyznaczane jest za pomocÄ papierków wskaĹşnikowych. LokalizacjÄ miejsc badawczych wyznaczamy GPS-em.

GLOBE 2016 - 2017

Jakub Surma – wygraĹ w maju Konkurs na najlepszÄ animacjÄ miesiÄca w ramach Europejskiej Kampanii Fenologicznej! „Zielona Fala” BadaĹ zmiany fenologiczne wiĹni zwyczajnej GRATULUJEMY !!!

1 gl

ArtykuĹ na temat dziaĹalnoĹci w programie GLOBE w czasopiĹmie „Pod wiatr” - autorka - uczennica klasy II a Oliwia DymiĹska, artykuĹ zamieszczony na stronie internetowej czasopisma [zobacz].

Teraz zna nas caĹy Ĺwiat !!!

Uczniowie dziaĹajÄcy w programie GLOBE wspóĹuczestniczyli w organizacji Eko-zawodów – „ Ekologiczni jak Harcerze” . Opracowali karty pracy do zadaĹ, przygotowali niezbÄdny sprzÄt oraz nadzorowali poprawnoĹÄ wykonywania zadaĹ przez uczestników gry terenowej.

2 gl